你對異性有好(hǎo)(hǎo)感是什麼時候？11歲，五年級？大概很多人都覺得這(zhè)……有點早。

    成人們都會(huì)想，這(zhè)些小不(bù)點，懂得什麼是愛情嗎？不(bù)過遇到這(zhè)種事，父母著(zhe)急是肯定的(de)，或許孩子(zi)啥事沒做(zuò)，父母腦裡(lǐ)已經播放了一部電視(shì)劇。比如義烏這(zhè)位媽(mā)媽(mā)，在(zài)義烏本地(dì)論壇發帖：在(zài)兒子(zi)書(shū)本裡(lǐ)翻到了一張示愛小紙(zhǐ)條。該怎麼處理(lǐ)，既不(bù)會(huì)影響兒子(zi)，又(yòu)不(bù)會(huì)傷害到那個(gè)女(nǚ)孩？她向大家發出了求助。她言語中，滿是焦慮。

    回放

    媽(mā)媽(mā)有點急

    我(wǒ)要不(bù)要找老師(shī)反映

    發帖的(de)媽(mā)媽(mā)，兒子(zi)今年11歲，上小學(xué)五年級。

    上個(gè)星期，兒子(zi)回來和她說(shuō)：“媽(mā)媽(mā)，班裡(lǐ)有個(gè)女(nǚ)生跑過來和我(wǒ)說(shuō)她喜歡我(wǒ)！”聽(tīng)完，和普通媽(mā)媽(mā)一樣，她稍微提醒了一下兒子(zi)，但(dàn)心裡(lǐ)還是想著(zhe)，小孩子(zi)還小，不(bù)用(yòng)太當一回事。

    “昨天兒子(zi)回來和我(wǒ)抱怨說(shuō)，那個(gè)女(nǚ)生沒事就去碰他(tā)一下打他(tā)一下，今天我(wǒ)在(zài)他(tā)的(de)書(shū)本裡(lǐ)還翻到一張這(zhè)樣的(de)小紙(zhǐ)條。”帖子(zi)裡(lǐ)附帶了一張圖片，小紙(zhǐ)條上，寫著(zhe)英文“Iloveyou”（中文意“我(wǒ)愛你”）。這(zhè)下，媽(mā)媽(mā)有點急了。

    “我(wǒ)想問下大家，我(wǒ)要不(bù)要去找老師(shī)反映下情況？”媽(mā)媽(mā)說(shuō)，盡管當年自己讀書(shū)的(de)時候，同學(xué)間也有這(zhè)樣的(de)情況發生，但(dàn)作為(wèi)媽(mā)媽(mā)，她就不(bù)知道(dào)該怎麼處理(lǐ)，“不(bù)想傷害那個(gè)女(nǚ)孩，更不(bù)想傷害兒子(zi)，我(wǒ)該怎麼做(zuò)比較好(hǎo)(hǎo)？”

    專家支招

    就當作一種友好(hǎo)(hǎo)表示

    父母做(zuò)個(gè)不(bù)太激進的(de)軍師(shī)就行(xíng)

    碰到别人家的(de)孩子(zi)，可能父母還能指點指點，要是真發生在(zài)自己孩子(zi)身(shēn)上，關心則亂的(de)父母可能很難做(zuò)到無動于衷。對此，杭州市(shì)第七人民醫(yī)院主任醫(yī)師(shī)、精神科(kē)病區(qū)主任譚忠林(lín)有話說(shuō)。

    “首先當然是要祝賀這(zhè)位媽(mā)媽(mā)，把兒子(zi)培養得這(zhè)麼好(hǎo)(hǎo)。有吸引力，很優秀，所以才會(huì)有人喜歡。”

    這(zhè)位媽(mā)媽(mā)向大家求助，譚忠林(lín)也想給她點贊。“看起來她對怎麼跟兒子(zi)溝通不(bù)太有把握，但(dàn)她意識到作為(wèi)成年人，和小學(xué)五六年級的(de)孩子(zi)，在(zài)很多問題的(de)理(lǐ)解上會(huì)有一些差别，所以她主動尋求更專業的(de)處理(lǐ)方式，這(zhè)一點很值得點贊的(de)。”

    “孩子(zi)對戀愛的(de)理(lǐ)解，和我(wǒ)們想象的(de)不(bù)是一回事，對于異性有好(hǎo)(hǎo)感，感到好(hǎo)(hǎo)奇，這(zhè)是很正常的(de)。”譚忠林(lín)覺得，這(zhè)個(gè)年紀的(de)孩子(zi)，還不(bù)懂得什麼是“愛情”，“他(tā)們知道(dào)愛情，但(dàn)并不(bù)完全理(lǐ)解這(zhè)個(gè)詞語。”

    11歲男(nán)孩收到女(nǚ)同學(xué)的(de)示愛小紙(zhǐ)條，譚忠林(lín)覺得可以單純把它當成是一種友好(hǎo)(hǎo)的(de)表示，父母“不(bù)大驚小怪”是最好(hǎo)(hǎo)的(de)态度。

    父母要怎麼做(zuò)？譚忠林(lín)給出了一個(gè)建議(yì)：如果可能，父母可以給孩子(zi)支支招，但(dàn)最後怎麼做(zuò)，還是要讓孩子(zi)自己做(zuò)決定。

    譚忠林(lín)建議(yì)媽(mā)媽(mā)，先嘗試讓兒子(zi)和女(nǚ)孩子(zi)溝通，父母選擇在(zài)後面做(zuò)“軍師(shī)”指導。“媽(mā)媽(mā)可以告訴兒子(zi)，作為(wèi)男(nán)孩子(zi)，如果确實是喜歡這(zhè)個(gè)女(nǚ)生，告訴她，你願意和她做(zuò)比一般同學(xué)要好(hǎo)(hǎo)一點的(de)朋(péng)友；要是不(bù)喜歡，可以告訴她，我(wǒ)們現在(zài)還小，還是做(zuò)一般的(de)同學(xué)比較好(hǎo)(hǎo)。”譚忠林(lín)覺得，作為(wèi)母子(zi)，這(zhè)些其實都是可以攤開來講的(de)，“我(wǒ)相信孩子(zi)應對和處理(lǐ)能力，沒理(lǐ)由會(huì)比父母這(zhè)一代差。”

    “當然這(zhè)個(gè)‘軍師(shī)’最好(hǎo)(hǎo)也不(bù)要表現得太激進，要征得兒子(zi)同意後再建議(yì)。”“看看他(tā)有沒有一些自己的(de)考慮？”

    七嘴八舌

    過段時間，說(shuō)不(bù)定又(yòu)喜歡别人了

    這(zhè)位媽(mā)媽(mā)發的(de)帖子(zi)，也引起了很多網友的(de)關注。看來校園內(nèi)這(zhè)種互傳情書(shū)互訴好(hǎo)(hǎo)感的(de)事，還挺多。

    網友“hhyy123”就遇到過類似情況。“女(nǚ)兒今天回來說(shuō)，有男(nán)同學(xué)說(shuō)了喜歡她。”一放學(xué)，女(nǚ)兒就把這(zhè)情況跟父母說(shuō)了，但(dàn)“hhyy123”的(de)第一個(gè)反應是“可以啊，可以喜歡，你也可以欣賞帥的(de)，有肌肉的(de)，喜歡就是喜歡”。

    網友“金鳳玉露”的(de)兒子(zi)七年級，三年前就收到好(hǎo)(hǎo)幾個(gè)女(nǚ)孩的(de)信：“那信把設計(jì)繪畫書(shū)法發揮得極好(hǎo)(hǎo)，超級有創意。”過幾天又(yòu)去問了這(zhè)事，兒子(zi)說(shuō)“那女(nǚ)孩又(yòu)喜歡别人了。”

    他(tā)們還勸慰媽(mā)媽(mā)：“他(tā)們所謂的(de)喜歡，是類似電視(shì)劇崇拜偶像罷了。”

    當然，爸爸媽(mā)媽(mā)也很拼，不(bù)管啥事，最後都要把力氣使到刀刃上。網友“天使不(bù)信眼淚”的(de)兒子(zi)今年也是11歲，他(tā)覺得這(zhè)事還得問問兒子(zi)。“我(wǒ)會(huì)和他(tā)溝通。和他(tā)說(shuō)，兩個(gè)人比一比看誰學(xué)習好(hǎo)(hǎo)，獲得老師(shī)獎勵多。”

    真的(de)早戀出格了的(de)孩子(zi)

    大都是在(zài)家裡(lǐ)得不(bù)到關愛的(de)

    譚忠林(lín)了解，有好(hǎo)(hǎo)感送紙(zhǐ)條并不(bù)少見，但(dàn)真正出問題的(de)很少，“确實有家長(cháng)因為(wèi)子(zi)女(nǚ)早戀甚至更嚴重的(de)問題來咨詢，比如存在(zài)情緒溝通、人際交往等問題。”但(dàn)出問題的(de)孩子(zi)，大多是在(zài)家裡(lǐ)得不(bù)到關心、關愛和響應，從而需要從其他(tā)渠道(dào)得到溫暖、理(lǐ)解和支持，“早戀、開房(fáng)都不(bù)是病因，而是孩子(zi)情緒症狀的(de)一種表現。”

    在(zài)知乎上，關于“早戀”，有個(gè)答(dá)主“豁然常在(zài)”按年齡進行(xíng)了細分解釋。0-12歲，被稱為(wèi)初早戀。身(shēn)體還沒有發育成熟，要擔心的(de)不(bù)多，記得相互鼓勵寫作業，手拉手不(bù)會(huì)懷孕，親嘴也不(bù)會(huì)。這(zhè)時候早戀是個(gè)稀罕事物(wù)，能戀上說(shuō)明自己很優秀，那就想辦法讓彼此更優秀吧。分手的(de)時候記得要痛痛快快哭鼻子(zi)，可還是不(bù)能忘了寫作業。（本報(bào)記者朱麗(lì)珍）