改編自推理(lǐ)小說(shuō)《壞小孩》的(de)12集網劇《隐秘的(de)角落》前不(bù)久迎來收視(shì)熱潮，該劇演繹了3名未成年人暑假爬山時無意中拍(pāi)到一起兇殺現場，随即卷入一系列謀殺案的(de)故事。觀衆點贊全劇絲絲入扣的(de)推理(lǐ)劇情，也在(zài)反思：造成一些未成年人的(de)“惡”和“錯”，是誰之過?該誰來管?怎麼管?中青報(bào)·中青網記者日前專訪中國人民公安大學(xué)法學(xué)與犯罪學(xué)學(xué)院教授、博士生導師(shī)李玫瑾，中國政法大學(xué)副教授、未成年人事務(wù)治理(lǐ)與法律研究基地(dì)執行(xíng)副主任苑甯甯，就此問題進行(xíng)探讨。

　　看過這(zhè)部劇的(de)苑甯甯分析稱，劇中的(de)朱朝陽父母離(lí)異，缺少父親關懷，生活在(zài)母親強勢的(de)教育環境裡(lǐ)，原生家庭導緻他(tā)性格內(nèi)向孤僻，沒有朋(péng)友，容易受社會(huì)不(bù)良因素影響而出現偏差行(xíng)為(wèi)。嚴良是強制戒毒人員子(zi)女(nǚ)，普普是孤兒。3名未成年人原生家庭都有問題，均存在(zài)不(bù)良行(xíng)為(wèi)，還有偷竊、打架鬥毆等輕微違法行(xíng)為(wèi)。

　　“未成年人犯罪都是從一些不(bù)良行(xíng)為(wèi)慢慢發展的(de)，問題孩子(zi)是問題家庭的(de)受害者。”苑甯甯認為(wèi)，整部劇需要人們注意的(de)，是困境兒童的(de)家庭教育問題。

　　苑甯甯指出，原生家庭的(de)監護條件(jiàn)、監護能力和教育水(shuǐ)平，影響著(zhe)未成年人對外界、他(tā)人、自身(shēn)行(xíng)為(wèi)的(de)認識，對于未成年人進入青春期後是否出現問題行(xíng)為(wèi)、或是否受到侵害，具有重要意義。

　　他(tā)解釋稱，如果未成年人原生家庭的(de)監護管教存在(zài)薄弱環節，未成年人就會(huì)處于自由生長(cháng)狀态，容易受到外來不(bù)良因素影響，特别是進入青春期後，身(shēn)體第二性征開始發育，在(zài)以上內(nèi)外因的(de)共同影響下，既有可能出現問題行(xíng)為(wèi)，也有可能遭受欺淩。

　　苑甯甯将目前中國原生家庭教養方式概括為(wèi)3種。第一種是父母惡意不(bù)履行(xíng)監護職責，生而不(bù)養，養而不(bù)教，故意或變相遺棄子(zi)女(nǚ)。第二種是客觀因素導緻父母監護能力不(bù)足或暫時不(bù)具備監護條件(jiàn)，緻使未成年人暫時處于無人監護狀态，例如，服(fú)刑人員子(zi)女(nǚ)、精神病人子(zi)女(nǚ)、強制戒毒人員子(zi)女(nǚ)等“困境兒童”。

　　苑甯甯特别提到，第三種是目前我(wǒ)國家庭教養方式中最為(wèi)常見的(de)情況，即父母監護意識薄弱、監護能力不(bù)足，對未成年人的(de)行(xíng)為(wèi)習慣、價值觀念缺乏引導。許多留守兒童父母的(de)這(zhè)一表現突出。

　　幾天前，一段3個(gè)女(nǚ)孩在(zài)樓頂天台的(de)視(shì)頻(pín)在(zài)網上流傳。視(shì)頻(pín)中，藍衣女(nǚ)孩雙手緊握護欄，扭頭看著(zhe)兩名年齡稍小的(de)女(nǚ)孩在(zài)天台邊緣玩耍。有網友說(shuō)，藍衣女(nǚ)孩疑似教唆的(de)行(xíng)為(wèi)是現實版的(de)“隐秘的(de)角落”。也有網友對3個(gè)女(nǚ)孩的(de)家庭教育提出疑問：孩子(zi)攀爬樓頂天台，家長(cháng)知道(dào)嗎?平時怎麼教育孩子(zi)的(de)?難道(dào)沒有告訴過孩子(zi)這(zhè)樣做(zuò)很危險嗎?

　　李玫瑾觀察發現，很多家長(cháng)一味要求孩子(zi)“學(xué)習成績要好(hǎo)(hǎo)，要變得優秀”，但(dàn)對孩子(zi)平時的(de)一些小毛病卻不(bù)以為(wèi)意。

　　李玫瑾建議(yì)，無論家庭是否健全，家長(cháng)應及早與孩子(zi)建立良好(hǎo)(hǎo)的(de)親子(zi)關系，讓孩子(zi)有安全感，對家人産生感情寄托，長(cháng)大後會(huì)與親朋(péng)好(hǎo)(hǎo)友形成一張立體的(de)情感網絡;要培養好(hǎo)(hǎo)孩子(zi)的(de)性格，抓住4個(gè)特質：做(zuò)事堅持到底，不(bù)輕言放棄;積極樂觀面對生活;行(xíng)事果敢，不(bù)瞻前顧後;不(bù)卑不(bù)亢，能辨别善惡。

　　苑甯甯指出，法律是預防未成年人犯罪的(de)最後一道(dào)防線，在(zài)這(zhè)道(dào)防線之外，家長(cháng)、學(xué)校必須對未成年人進行(xíng)必要且充分的(de)法律教育，切實培養孩子(zi)的(de)“法商”，幫助他(tā)們樹(shù)立法律紅線意識。苑甯甯說(shuō)，未成年人違法犯罪往往是多重內(nèi)、外因素相互交織發生的(de)，家長(cháng)“一定要站在(zài)未成年人的(de)角度認識其感受、特點、行(xíng)為(wèi)發展軌迹”。家長(cháng)應轉變思想，不(bù)能總認為(wèi)“我(wǒ)的(de)孩子(zi)不(bù)會(huì)違法犯罪，即便出事，隻可能是受害者”，而應思考“假如我(wǒ)的(de)孩子(zi)違法犯罪了怎麼辦、我(wǒ)們哪裡(lǐ)做(zuò)得不(bù)夠好(hǎo)(hǎo)”，這(zhè)樣有助于家長(cháng)更客觀地(dì)開展家庭教育。

　　暑假到了，如何照(zhào)亮(liàng)(liàng)未成年人那些“隐秘的(de)角落”?苑甯甯提到，根據以往的(de)經驗教訓，未成年人暑期存在(zài)溺水(shuǐ)、觸電等安全隐患。“父母應給予比平時更多的(de)看護照(zhào)料。”他(tā)結合《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》兩部法律及其修訂草案提出了3點建議(yì)，一是全國各地(dì)尤其南方地(dì)區(qū)的(de)學(xué)生家長(cháng)及學(xué)校、教師(shī)應切實為(wèi)學(xué)生做(zuò)好(hǎo)(hǎo)防溺水(shuǐ)安全教育，确保暑假期間中小學(xué)生生命安全，最大程度減小發生溺水(shuǐ)事故的(de)可能性。二是家長(cháng)不(bù)應讓未滿8周歲的(de)未成年人處于無人看護的(de)狀态;盡可能将存在(zài)觸電、火(huǒ)災安全隐患的(de)家電放置在(zài)8周歲以下兒童不(bù)能輕易接觸到的(de)地(dì)方。三是監護人不(bù)應對未滿16周歲的(de)未成年人脫離(lí)監護，不(bù)應讓其單獨生活。(中青報(bào)·中青網記者 焦敏龍)