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辦好(hǎo)(hǎo)學(xué)前教育 實現幼有所育

  在(zài)移民搬遷安置點建設公辦幼兒園,讓農村孩子(zi)也能方便地(dì)接受學(xué)前教育;通過政府購買服(fú)務(wù)、提供補助,普惠幼兒園價格更實惠了,教學(xué)質量提高(gāo)了、設施環境更好(hǎo)(hǎo)了……近(jìn)年來,在(zài)各地(dì)各部門(mén)不(bù)懈努力下,普惠性學(xué)前教育資(zī)源供給不(bù)斷擴大,越來越多家庭從中受益。

  學(xué)齡前時期是兒童身(shēn)心發展的(de)重要階段。以合理(lǐ)費用(yòng)讓孩子(zi)們就近(jìn)入園、入優質園,承載著(zhe)無數(shù)家長(cháng)的(de)關心期盼,事關千家萬戶的(de)切身(shēn)利益。從多渠道(dào)增加公辦園和普惠幼兒園,到規範小區(qū)配套幼兒園建設使用(yòng),再到健全學(xué)前教育成本分擔機制,各地(dì)多措并舉抓學(xué)前教育,正是為(wèi)了更好(hǎo)(hǎo)滿足群衆“有園上、園好(hǎo)(hǎo)上、上好(hǎo)(hǎo)園”的(de)期待。

  “要加強對基礎教育的(de)支持力度,辦好(hǎo)(hǎo)學(xué)前教育”。實現“幼有所育”,是在(zài)發展中補齊民生短闆的(de)內(nèi)在(zài)要求,也是滿足人民日益增長(cháng)的(de)優質教育需求的(de)題中應有之義。進一步擴資(zī)源、調結構、增普惠、提質量,形成完善的(de)學(xué)前教育管理(lǐ)體制、辦園體制和政策保障體系,我(wǒ)們就能為(wèi)幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優質的(de)學(xué)前教育。

  《 人民日報(bào) 》( 2021年10月07日 01 版)

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