2023年10月浙江省教育廳發布的(de)《浙江省教育廳關于實施初中學(xué)業水(shuǐ)平考試全省統一命題的(de)通知》和《浙江省教育廳關于做(zuò)好(hǎo)(hǎo)優質普通高(gāo)中分配生招生工作的(de)通知》中提到,科(kē)學(xué)作為(wèi)全省統一考試科(kē)目,卷面分值為(wèi)160分。

　    為(wèi)了更進一步了解這(zhè)門(mén)浙江獨有科(kē)目,我(wǒ)們記者向浙江教育部門(mén)咨詢,受推薦邀約了經驗資(zī)深的(de)科(kē)學(xué)徐老師(shī),希望通過她對于科(kē)學(xué)科(kē)目的(de)深度思考給我(wǒ)們更多的(de)啟發。

　　問:您如何看待科(kē)學(xué)科(kē)目在(zài)浙江中考中的(de)地(dì)位?

　　答(dá):在(zài)中考中,科(kē)學(xué)作為(wèi)主要科(kē)目之一,與語文、數(shù)學(xué)、英語等科(kē)目并列,共同構成學(xué)生綜合學(xué)術能力的(de)評價體系。科(kē)學(xué)的(de)分數(shù)和表現在(zài)一定程度上影響著(zhe)學(xué)生的(de)中考總成績,對于考生選擇高(gāo)中和未來發展方向具有重要影響。

　　科(kē)學(xué)科(kē)目的(de)考查意味著(zhe)對學(xué)生綜合能力的(de)全面評估。科(kē)學(xué)科(kē)目在(zài)中考中的(de)重要性不(bù)僅體現在(zài)對學(xué)生科(kē)學(xué)知識的(de)考查,而且體現了對學(xué)生分析問題、解決問題能力的(de)評估。科(kē)學(xué)作為(wèi)考試中的(de)一門(mén)科(kē)目,其實是由物(wù)理(lǐ)、生物(wù)、化(huà)(huà)學(xué)三科(kē)組成的(de),也涉及到地(dì)理(lǐ)知識,可以說(shuō)覆蓋面很廣,同時又(yòu)具有很強的(de)靈活性,能夠全面檢驗學(xué)生的(de)學(xué)習能力和實際應用(yòng)能力。

　　浙江省作為(wèi)中國教育改革的(de)前沿省份,其中考制度和評價标準可能與全國其他(tā)地(dì)區(qū)有所不(bù)同。科(kē)學(xué)科(kē)目在(zài)浙江中考中的(de)重要性,也體現了省級教育政策對科(kē)學(xué)教育的(de)重視(shì)。

　　問:您認為(wèi)學(xué)習科(kē)學(xué)對于學(xué)生的(de)個(gè)人成長(cháng)和發展來說(shuō)有什麼意義?

　　答(dá):學(xué)習科(kē)學(xué)有助于學(xué)生培養培養創新(xīn)思維。科(kē)學(xué)教育鼓勵學(xué)生探究、實驗和創新(xīn),對于培養學(xué)生的(de)創新(xīn)思維和科(kē)學(xué)精神至關重要。這(zhè)不(bù)僅有利于學(xué)生個(gè)人能力的(de)發展,也符合社會(huì)對創新(xīn)型人才的(de)需求。

　　科(kē)學(xué)的(de)學(xué)習對于學(xué)生将來的(de)職業發展也有重要影響。對于有志于理(lǐ)科(kē)、工程、醫(yī)學(xué)等領域的(de)學(xué)生來說(shuō),中考科(kē)學(xué)成績往往是其未來學(xué)習方向和職業選擇的(de)重要參考,良好(hǎo)(hǎo)的(de)科(kē)學(xué)基礎能夠為(wèi)學(xué)生未來的(de)學(xué)術和職業生涯奠定堅實的(de)基礎。

　　在(zài)快速發展的(de)科(kē)技時代,科(kē)學(xué)素養成為(wèi)每個(gè)公民必備的(de)基本素質。中學(xué)階段的(de)科(kē)學(xué)學(xué)習不(bù)僅能夠幫助學(xué)生學(xué)習科(kē)學(xué)知識,也能在(zài)學(xué)習的(de)過程中不(bù)斷提升科(kē)學(xué)素養,有助于學(xué)生理(lǐ)解和使用(yòng)科(kē)技,應用(yòng)科(kē)學(xué)适應、創造未來社會(huì)。

　　問:針對浙江中考,您認為(wèi)學(xué)生應如何高(gāo)效學(xué)習科(kē)學(xué)?

　　答(dá):對于浙江中考,我(wǒ)建議(yì)學(xué)生采取多元化(huà)(huà)的(de)學(xué)習方法。

　　首先,要理(lǐ)解和掌握基礎概念和原理(lǐ),而不(bù)是單純地(dì)記憶事實。理(lǐ)解背後的(de)原理(lǐ)可以幫助學(xué)生更好(hǎo)(hǎo)地(dì)掌握和應用(yòng)知識。

　　其次,應當建立合理(lǐ)的(de)學(xué)習計(jì)劃。通常我(wǒ)會(huì)鼓勵學(xué)生自主制定學(xué)習計(jì)劃,根據自身(shēn)情況合理(lǐ)安排時間與任務(wù),定期複習學(xué)習內(nèi)容,并進行(xíng)自我(wǒ)檢測。有計(jì)劃地(dì)學(xué)習可以提高(gāo)學(xué)習效率。

　　除了方法上的(de)建議(yì),我(wǒ)認為(wèi)科(kē)學(xué)的(de)學(xué)習還需要保持好(hǎo)(hǎo)奇心。我(wǒ)會(huì)鼓勵學(xué)生保持對科(kē)學(xué)的(de)好(hǎo)(hǎo)奇,激發學(xué)生的(de)持續探究精神。對科(kē)學(xué)的(de)好(hǎo)(hǎo)奇和探究是終身(shēn)學(xué)習和科(kē)學(xué)成就的(de)基礎。

　　問:在(zài)教學(xué)中,您如何激發學(xué)生對科(kē)學(xué)的(de)興趣?

　　答(dá):激發學(xué)生對科(kē)學(xué)的(de)興趣,關鍵在(zài)于使科(kē)學(xué)學(xué)習變得生動,讓科(kē)學(xué)與生活連接、互動。我(wǒ)盡量将課堂內(nèi)容與學(xué)生的(de)現實生活、日常經驗聯系起來,比如讨論當前的(de)科(kē)學(xué)發展和技術創新(xīn)。當學(xué)生看到所學(xué)知識在(zài)實際生活中的(de)應用(yòng)、實現時,他(tā)們更可能産生興趣。

　　在(zài)教學(xué)過程中,我(wǒ)會(huì)積極使用(yòng)多媒體技術,利用(yòng)實驗視(shì)頻(pín)、可模拟實驗操作的(de)軟件(jiàn)等方式使課程內(nèi)容更生動有趣。這(zhè)些科(kē)技工具能夠為(wèi)學(xué)生提供更加豐富多樣的(de)學(xué)習體驗,從而激發探究學(xué)習的(de)熱情。

　　問:作為(wèi)浙江地(dì)區(qū)的(de)教師(shī),您認為(wèi)當下科(kē)學(xué)教育面臨的(de)最大挑戰是什麼?

　　答(dá):當前,科(kē)學(xué)教育面臨的(de)最大挑戰是如何在(zài)傳統教學(xué)和新(xīn)興技術間找到平衡點。随著(zhe)科(kē)技的(de)迅速發展,學(xué)生接觸到的(de)信息量巨大,這(zhè)要求我(wǒ)們老師(shī)不(bù)僅要教授基礎知識,還要引導學(xué)生在(zài)信息爆炸的(de)時代中篩選和利用(yòng)知識。同時,我(wǒ)們也需要不(bù)斷更新(xīn)教學(xué)方法,利用(yòng)數(shù)字工具和互動平台,使學(xué)生能夠更加積極地(dì)參與學(xué)習過程。

　　問:在(zài)采訪的(de)最後,您想要對即将參加浙江中考的(de)學(xué)生說(shuō)些什麼?

　　答(dá):你們即将迎來人生中一個(gè)重要的(de)挑戰。特别是在(zài)科(kē)學(xué)科(kē)目上,這(zhè)不(bù)僅是對你們知識掌握的(de)考驗,更是對思維能力和實踐技能的(de)檢驗。科(kē)學(xué)不(bù)僅是一門(mén)學(xué)科(kē),更是一種探索世界、解決問題的(de)方式。

　　中考不(bù)僅是對你們知識的(de)考驗,也是對你們堅持和努力的(de)證明。每一次努力學(xué)習都是在(zài)為(wèi)未來鋪路(lù)。祝願你們在(zài)中考中取得優異成績,為(wèi)未來的(de)學(xué)習和生活打下堅實基礎。