對于高(gāo)考生而言，這(zhè)個(gè)暑假是最特别的(de)，他(tā)們要與中學(xué)說(shuō)再見，準備迎接更自主的(de)大學(xué)生活。如今，暑假也快結束了。回過頭看，高(gāo)考生們是如何度過這(zhè)個(gè)暑假的(de)?

　　上周，中國青年報(bào)社社會(huì)調查中心聯合問卷網，對1927名今年的(de)高(gāo)考生進行(xíng)的(de)一項調查顯示，81.8%的(de)受訪高(gāo)考生表示這(zhè)個(gè)暑假過得滿意，本科(kē)新(xīn)生滿意度最高(gāo)。62.7%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)這(zhè)個(gè)暑假最重要的(de)事是轉變心态。

　　受訪高(gāo)考生中，82.0%即将進入本科(kē)，16.1%即将進入專科(kē)，1.7%表示沒考好(hǎo)(hǎo)準備複讀，0.2%打算直接就業。男(nán)生占49.8%，女(nǚ)生占50.2%。

　　98.4%受訪高(gāo)考生都列了暑期計(jì)劃單

　　吳浩明(化(huà)(huà)名)考上了四川一所二本院校。他(tā)的(de)這(zhè)個(gè)暑假分為(wèi)三個(gè)階段。“高(gāo)考剛結束的(de)那段時間，感覺一件(jiàn)大事完成了，不(bù)用(yòng)早起晚睡地(dì)複習功課，也不(bù)用(yòng)擔心時間不(bù)夠用(yòng)了。每天我(wǒ)都睡到自然醒，放心大膽地(dì)邀同學(xué)組隊打遊戲，過得很随性。後來和家人出門(mén)旅行(xíng)、散心，算是過渡期。假期後半段，我(wǒ)開始為(wèi)上大學(xué)做(zuò)準備，查詢學(xué)校和專業的(de)相關信息，找相關資(zī)料，了解大學(xué)校園生活等”。

　　北(běi)京某高(gāo)校大二學(xué)生常軍(化(huà)(huà)名)回憶，自己高(gāo)考結束後，趁著(zhe)對高(gāo)中知識記憶深，做(zuò)了一個(gè)多月的(de)中學(xué)生家教。還抽時間把駕照(zhào)考了。“這(zhè)兩件(jiàn)事都是按計(jì)劃執行(xíng)的(de)，我(wǒ)過得特别充實，非常滿意。上大學(xué)後，看到同班同學(xué)占用(yòng)在(zài)校時間學(xué)車，就感覺自己像憑空多出了不(bù)少時間”。

　　“我(wǒ)媽(mā)常跟我(wǒ)說(shuō)，女(nǚ)孩子(zi)要心靈手巧，‘上得廳堂，下得廚房(fáng)’，假期裡(lǐ)我(wǒ)就和我(wǒ)媽(mā)學(xué)做(zuò)了幾樣菜，挺開心的(de)。”準大一新(xīn)生張雅瀾(化(huà)(huà)名)認為(wèi)，會(huì)做(zuò)飯也是一項技能。“其他(tā)時間，沒事追追劇，每天都吃得香睡得好(hǎo)(hǎo)，過得‘沒心沒肺’。當然我(wǒ)還得注意體形，不(bù)能吃胖了，過幾天開學(xué)了還要美美地(dì)見新(xīn)同學(xué)”。

　　回顧整個(gè)暑假，張雅瀾表示有收獲也有些遺憾，“本來我(wǒ)還計(jì)劃準備英語四級考試、考駕照(zhào)。結果買的(de)四級單詞書(shū)，隻在(zài)開始的(de)幾天翻了翻，沒學(xué)進去多少。擔心天氣炎熱被曬黑(hēi)，也沒去學(xué)車”。

　　調查中，81.8%的(de)受訪高(gāo)考生表示這(zhè)個(gè)暑假過得滿意，其中24.1%非常滿意。15.2%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)一般，3.0%的(de)高(gāo)考生直言不(bù)滿意。交互分析發現，本科(kē)新(xīn)生滿意度更高(gāo)(83.8%)。

　　滿意度與期待值息息相關。調查顯示，98.4%的(de)受訪高(gāo)考生都列了暑期計(jì)劃單。打工體驗生活(55.8%)、學(xué)/做(zuò)家務(wù)(48.1%)、多陪伴家人(47.5%)、拓展培養興趣(46.5%)是高(gāo)考生們期待值比較高(gāo)的(de)四大方面。其他(tā)還有：考駕照(zhào)(38.9%)、出門(mén)旅行(xíng)(31.8%)、提升個(gè)人氣質品位(24.8%)、補劇追劇(24.4%)等。

　　在(zài)計(jì)劃單的(de)具體落實上，43.2%的(de)受訪高(gāo)考生按計(jì)劃進行(xíng)，有條不(bù)紊，47.7%的(de)受訪高(gāo)考生是斷斷續續，時好(hǎo)(hǎo)時壞。7.4%的(de)受訪高(gāo)考生直言基本荒廢、放飛自我(wǒ)。交互分析發現，本科(kē)新(xīn)生落實度更高(gāo)(45.9%)。

　　62.7%受訪高(gāo)考生表示這(zhè)個(gè)暑假最重要的(de)是轉變心态

　　吳浩明用(yòng)“養精蓄銳、未雨綢缪”來概括這(zhè)個(gè)暑假的(de)重要性，“中學(xué)生學(xué)業任務(wù)重、壓力大，這(zhè)個(gè)暑假裡(lǐ)最重要的(de)事情就是休息放松，養好(hǎo)(hǎo)精氣神兒。然後就是要了解大學(xué)，做(zuò)好(hǎo)(hǎo)心理(lǐ)建設”。針對暑假打工，吳浩明有自己的(de)想法，“以後大學(xué)裡(lǐ)有的(de)是實習機會(huì)，我(wǒ)覺得出去打工不(bù)是很重要的(de)事”。

　　常軍認為(wèi)，這(zhè)個(gè)假期是按部就班的(de)中學(xué)生活和自主有彈性的(de)大學(xué)生活之間的(de)“分水(shuǐ)嶺”，準大一新(xīn)生首先要做(zuò)的(de)就是轉變心态，培養統籌規劃能力和自主實踐意識，才能更好(hǎo)(hǎo)地(dì)适應大學(xué)生活。

　　對于高(gāo)考生，這(zhè)個(gè)暑假最重要的(de)是什麼?調查中，62.7%的(de)受訪高(gāo)考生表示是轉變心态，由被動接受到獨立自主，54.9%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)是打卡一直想做(zuò)未做(zuò)的(de)事，50.2%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)是為(wèi)上大學(xué)做(zuò)準備，35.3%的(de)受訪高(gāo)考生表示是吃好(hǎo)(hǎo)喝好(hǎo)(hǎo)玩好(hǎo)(hǎo)，32.9%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)是養精蓄銳，補足精氣神。

　　張雅瀾表示，對比暑假規劃和實踐總結，她對自己有了更多認識，“我(wǒ)容易被畏難情緒‘牽著(zhe)走’。比如我(wǒ)喜歡化(huà)(huà)妝、喜歡學(xué)做(zuò)菜，落實就容易，但(dàn)覺得背單詞很難，落實情況就非常差。這(zhè)提醒我(wǒ)在(zài)馬上進入的(de)大學(xué)生活裡(lǐ)，要注重培養自我(wǒ)管理(lǐ)能力”。

　　北(běi)京某高(gāo)校輔導員袁靜(jìng)(化(huà)(huà)名)表示，在(zài)即将開啟大學(xué)生活的(de)這(zhè)個(gè)時間點，做(zuò)假期總結很有必要，“它是很熱乎、很生動的(de)經曆回顧，不(bù)僅是與過去的(de)學(xué)習生涯、生活方式告别，還能讓學(xué)生自我(wǒ)反省、自我(wǒ)認識，以更好(hǎo)(hǎo)的(de)心态融入即将到來的(de)大學(xué)生活”。

　　調查中，79.4%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)高(gāo)考後這(zhè)個(gè)暑假是中學(xué)與大學(xué)連接的(de)紐帶，有必要做(zuò)規劃。過好(hǎo)(hǎo)這(zhè)個(gè)暑假，71.5%的(de)受訪高(gāo)考生表示可以幫助自己理(lǐ)清思路(lù)，提前做(zuò)好(hǎo)(hǎo)大學(xué)規劃，67.2%的(de)受訪高(gāo)考生表示假期過得充實，更有獲得感，42.7%的(de)受訪高(gāo)考生認為(wèi)能夠認識自己，改變自己。(中青報(bào)·中青網記者 杜園春)