6月8日下午，高(gāo)考英語科(kē)目考試結束。記者從教育部考試中心獲悉，2022年高(gāo)考英語全國卷堅持“方向是核心，平穩是關鍵”的(de)原則，結合中學(xué)英語教學(xué)和複習備考實際，深化(huà)(huà)基礎性，考查關鍵能力，進一步加強對學(xué)生德智體美勞全面發展的(de)引導，加強教考銜接，服(fú)務(wù)“雙減”工作，發揮高(gāo)考命題的(de)育人功能和積極導向作用(yòng)。

　　融入中華優秀傳統文化(huà)(huà)，強化(huà)(huà)體美勞教育引導

　　 命題專家介紹，試卷所選語篇弘揚愛國主義，通過融入中華優秀傳統文化(huà)(huà)和社會(huì)主義先進文化(huà)(huà)，引導學(xué)生堅定理(lǐ)想信念、提升品德修養、培養奮鬥精神。比如全國甲卷，語法填空題報(bào)道(dào)了一位盲人徒步穿越古絲綢之路(lù)并沿途做(zuò)環保的(de)經曆，展現中華文明的(de)悠久曆史。該語篇通過講述中國故事，以浸潤的(de)方式引導學(xué)生加強對中華優秀傳統文化(huà)(huà)的(de)認同，增強文化(huà)(huà)自信，厚植愛國主義情懷。

　　 新(xīn)高(gāo)考II卷的(de)聽(tīng)力部分選取了一段運動俱樂部的(de)講話材料，閱讀部分選取了關于運動促進心髒健康的(de)文章，引導學(xué)生提高(gāo)運動意識，保持身(shēn)心健康。專家介紹，這(zhè)是試卷圍繞人與自然、人與社會(huì)、人與自我(wǒ)三大主題選材，對體美勞教育引導與考查內(nèi)容、考查要求、考查情境有機融合，體現高(gāo)考對體育、美育和勞動教育的(de)引導。

　　 “試卷通過選擇具有時代特征的(de)語篇，倡導學(xué)生養成獨立思考的(de)學(xué)習習慣，培育樂于探究的(de)科(kē)學(xué)精神，構建友好(hǎo)(hǎo)互助的(de)人際關系。”專家介紹，比如新(xīn)高(gāo)考I卷閱讀部分選取了人類語言發展研究的(de)文章，引導學(xué)生關注科(kē)學(xué)探索，培養發現問題和解決問題的(de)能力；閱讀部分選取了關愛養老院老人的(de)研究項目的(de)文章，倡導團結互助、彼此關愛的(de)和諧人際關系。

　　創新(xīn)情境設計(jì)，注重能力考查

　　 “試卷在(zài)聽(tīng)力、閱讀、語言運用(yòng)和寫作等各部分根據所選素材創設不(bù)同的(de)生活實踐情境和學(xué)習探索情境；通過增強試題開放性和靈活性考查考生運用(yòng)語言的(de)能力，引導減少‘死記硬背’。”專家表示，比如全國乙卷設置的(de)寫作情境是學(xué)校英文報(bào)正在(zài)開展以Learning English Beyond the Classroom（在(zài)課堂之外學(xué)習英語）為(wèi)題的(de)讨論，要求考生閱讀一個(gè)有關學(xué)生英語學(xué)習活動情況的(de)圖表，并使用(yòng)圖表中的(de)調查結果寫一篇短文投稿。該試題針對“雙減”政策的(de)實行(xíng)，引導學(xué)生在(zài)學(xué)習活動中勇于表達自己的(de)觀點和想法，踐行(xíng)英語學(xué)習活動觀。

　　 專家認為(wèi)：“精心設計(jì)的(de)試題情境使寫作內(nèi)容和形式更加靈活，內(nèi)容切近(jìn)學(xué)生生活實際，具有現實意義，在(zài)加強語言表達能力考查的(de)同時，強調對應用(yòng)性和創造性能力的(de)考查，引導學(xué)生在(zài)語言學(xué)習過程中注重辨析語言和文化(huà)(huà)中的(de)具體現象，梳理(lǐ)和概括信息，從自己的(de)視(shì)角正确評判周圍事物(wù)和不(bù)同觀念，創造性地(dì)表達自己的(de)觀點和想法。”

　　 專家表示，試卷對接高(gāo)中英語課程标準要求，強化(huà)(huà)對基礎語言知識和文化(huà)(huà)知識的(de)理(lǐ)解和掌握，注重考查考生在(zài)牢固掌握語言知識基礎上的(de)綜合語言運用(yòng)能力，引導中學(xué)英語教學(xué)重視(shì)學(xué)生語言能力的(de)提高(gāo)。“英語科(kē)試卷在(zài)真實、地(dì)道(dào)的(de)英語語境中考查基礎語言知識和文化(huà)(huà)知識，使用(yòng)的(de)題型包括完形填空和語法填空等。這(zhè)些題型要求考生在(zài)正确理(lǐ)解語篇主旨大意的(de)基礎上，關注具體語境中不(bù)同詞語、句子(zi)與整個(gè)篇章結構之間的(de)聯系，考查考生對英語詞法、句法以及語篇知識的(de)掌握運用(yòng)情況。”

　　 此外，專家表示，試卷注重關鍵能力考查，尤其強化(huà)(huà)對閱讀理(lǐ)解和書(shū)面表達等關鍵能力的(de)考查。試卷閱讀部分設置了考查作者觀點或态度、語篇主旨要義等考查考生高(gāo)階思維能力的(de)試題。這(zhè)一類試題要求考生運用(yòng)批判性思維和辯證思維深入思考文章主題和思想內(nèi)涵，根據語篇內(nèi)容進行(xíng)邏輯推理(lǐ)并通過歸納和概括來作答(dá)，對考生的(de)語言運用(yòng)能力提出很高(gāo)的(de)要求。注重關鍵能力考查旨在(zài)引導學(xué)生通過聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、寫等各種英語學(xué)習方式和實踐活動，靈活運用(yòng)所學(xué)語言知識，不(bù)斷提高(gāo)英語語言綜合運用(yòng)能力。

　　 （記者 楊飒）