記者剛剛從教育部官網獲悉，教育部日前印發了《中小學(xué)教材管理(lǐ)辦法》《職業院校教材管理(lǐ)辦法》《普通高(gāo)等學(xué)校教材管理(lǐ)辦法》和《學(xué)校選用(yòng)境外教材管理(lǐ)辦法》，以規範大中小學(xué)教材規範管理(lǐ)。

　　其中，《學(xué)校選用(yòng)境外教材管理(lǐ)辦法》規定，義務(wù)教育學(xué)校不(bù)得選用(yòng)境外教材，普通高(gāo)中除中外合作辦學(xué)機構或項目、經省級教育行(xíng)政部門(mén)批準開設的(de)普通高(gāo)中境外課程項目外不(bù)得選用(yòng)境外教材。

　　《中小學(xué)教材管理(lǐ)辦法》明确中小學(xué)教材須加強審核把關，堅持“凡編必審、凡選必審”，提出了“五審”制度，即政治審核、專業審核、綜合審核、專題審核和對比審核。

　　《職業院校教材管理(lǐ)辦法》提出，教材編寫要體現職業教育特色，專業課程教材及時吸收比較成熟的(de)新(xīn)技術、新(xīn)工藝、新(xīn)規範等，注重以真實生産項目、典型工作任務(wù)、案例等為(wèi)載體組織教學(xué)單元等。

　　記者同時從教育部官網獲悉，國家教材委員會(huì)日前印發了《全國大中小學(xué)教材建設規劃(2019-2022年)》，提出了5項重點任務(wù)：一要重點加強體制機制建設，落實教材建設國家事權，強調統一領導、分級負責;二要突出新(xīn)時代新(xīn)要求，全面推動習近(jìn)平新(xīn)時代中國特色社會(huì)主義思想進課程進教材，确立教材建設的(de)“魂”;後3項任務(wù)分别聚焦基礎教育、職業教育、高(gāo)等教育教材建設，著(zhe)力解決各個(gè)學(xué)段教材面臨的(de)突出問題。