市(shì)、區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)和學(xué)校不(bù)統一推薦中小學(xué)教輔材料，不(bù)得以地(dì)方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材，義務(wù)教育學(xué)校不(bù)得使用(yòng)境外教材，地(dì)方課程教材出版發行(xíng)不(bù)得夾帶任何商業廣告……北(běi)京市(shì)教委日前印發《北(běi)京市(shì)中小學(xué)教材管理(lǐ)辦法》(以下簡稱《管理(lǐ)辦法》)。

　　記者了解到，《管理(lǐ)辦法》所稱中小學(xué)教材是指根據國家課程方案編寫的(de)、供義務(wù)教育學(xué)校和普通高(gāo)中學(xué)校使用(yòng)的(de)教學(xué)用(yòng)書(shū)，以及作為(wèi)教材內(nèi)容組成部分的(de)教學(xué)材料(主要包括教材配套的(de)音視(shì)頻(pín)、圖冊和活動手冊等)。中小學(xué)教材實行(xíng)審定制度，未經審定的(de)教材，不(bù)得出版、選用(yòng)。

　　市(shì)、區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)和學(xué)校

　　不(bù)統一推薦中小學(xué)教輔材料

　　《管理(lǐ)辦法》中提到，本市(shì)中小學(xué)教材實行(xíng)國家、市(shì)、區(qū)和學(xué)校分級管理(lǐ)。學(xué)校要嚴格執行(xíng)國家和市(shì)區(qū)關于教材管理(lǐ)的(de)政策規定。

　　校本課程由學(xué)校開發，要立足學(xué)校特色教學(xué)資(zī)源，以多種呈現方式服(fú)務(wù)學(xué)生個(gè)性化(huà)(huà)學(xué)習需求，原則上不(bù)編寫出版教材，确需編寫出版的(de)應報(bào)所屬區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)備案，由區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)按照(zhào)國家和本市(shì)有關規定進行(xíng)嚴格審核和使用(yòng)管理(lǐ)。校本課程教材原則上不(bù)得跨校使用(yòng)。區(qū)級教育行(xíng)政部門(mén)要嚴格控制校本課程教材數(shù)量，對數(shù)量過多、質量不(bù)高(gāo)的(de)及時進行(xíng)清理(lǐ)。

　　市(shì)、區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)和學(xué)校不(bù)統一推薦中小學(xué)教輔材料。确屬教育教學(xué)所需的(de)課堂練習、同步練習、寒暑假作業、考試試卷及複習資(zī)料等，應免費提供學(xué)生使用(yòng)，由區(qū)教育行(xíng)政部門(mén)按照(zhào)國家和本市(shì)有關規定進行(xíng)嚴格審核和使用(yòng)管理(lǐ)。

　　地(dì)方課程及校本課程教材

　　均不(bù)得替代國家課程教材

　　在(zài)國家課程教材選用(yòng)使用(yòng)方面，市(shì)級教育行(xíng)政部門(mén)負責本市(shì)中小學(xué)國家課程教材選用(yòng)使用(yòng)工作的(de)統籌管理(lǐ)，領導和監督中小學(xué)教材選用(yòng)工作。教材出版、發行(xíng)人員以及與所選教材有利益關系的(de)教材編寫人員，不(bù)得擔任教材選用(yòng)委員會(huì)成員。

　　國家課程教材必須在(zài)國務(wù)院教育行(xíng)政部門(mén)和本市(shì)教育行(xíng)政部門(mén)公布的(de)中小學(xué)教學(xué)用(yòng)書(shū)目錄中選用(yòng)。選用(yòng)的(de)教材必須是經教育行(xíng)政部門(mén)審定的(de)版本，擅自更改內(nèi)容的(de)教材不(bù)得選用(yòng)。教材使用(yòng)應嚴格遵照(zhào)選用(yòng)結果。不(bù)得以地(dì)方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。義務(wù)教育學(xué)校不(bù)得使用(yòng)境外教材。普通高(gāo)中學(xué)校選用(yòng)境外教材，按照(zhào)國家和本市(shì)有關政策執行(xíng)。

　　國家課程教材一經選用(yòng)應當保持相對穩定。如需更換教材版本，由區(qū)級教育行(xíng)政部門(mén)委托專業機構征求使用(yòng)學(xué)校教師(shī)、學(xué)生及家長(cháng)意見，形成評估報(bào)告，并向市(shì)級教育行(xíng)政部門(mén)提出書(shū)面申請(qǐng)。市(shì)級教育行(xíng)政部門(mén)同意後，區(qū)級教育行(xíng)政部門(mén)按程序選用(yòng)其他(tā)版本教材。原則上從起始年級開始更換使用(yòng)新(xīn)版本教材。教材選用(yòng)(包括重新(xīn)選用(yòng))不(bù)得影響教學(xué)秩序，應确保課前到書(shū)。

　　地(dì)方課程教材出版發行(xíng)

　　不(bù)得夾帶任何商業廣告

　　地(dì)方課程教材經審定通過後方可出版、發行(xíng)。地(dì)方課程教材出版單位要嚴格規範編輯、審稿、校對制度，保證教材編校質量。教材出版和印制應執行(xíng)國家标準，實施“綠色印刷”，确保印制質量。地(dì)方課程教材出版發行(xíng)不(bù)得夾帶任何商業廣告或變相商業廣告，不(bù)得搭售教輔材料或其他(tā)商品。

　　地(dì)方課程教材必須在(zài)本市(shì)教育行(xíng)政部門(mén)公布的(de)中小學(xué)教學(xué)用(yòng)書(shū)目錄中選用(yòng)。區(qū)級教育行(xíng)政部門(mén)和中小學(xué)校應建立地(dì)方課程教材實驗準入評估機制，統籌考慮學(xué)段課時安排和區(qū)域實際，嚴格控制同一學(xué)校同一年級地(dì)方課程教材使用(yòng)數(shù)量。

　　《管理(lǐ)辦法》中還強調，要加強各類專題教育教材和讀本進校園的(de)管理(lǐ)。中央明确部署單獨編寫教材或讀本的(de)，由國務(wù)院教育行(xíng)政部門(mén)統一組織安排落實，按教材選用(yòng)使用(yòng)政策執行(xíng)。其他(tā)部門(mén)或地(dì)方提出的(de)專題教育，以融入國家、地(dì)方課程教材為(wèi)主，原則上不(bù)另設課程，不(bù)統一組織編寫和選用(yòng)專題教育教材或讀本。确需編寫和選用(yòng)，面向本市(shì)部分地(dì)區(qū)的(de)，由市(shì)級教育行(xíng)政部門(mén)審核備案;面向全市(shì)的(de)，由市(shì)級教育行(xíng)政部門(mén)組織審核，報(bào)教育部備案。審核備案通過後列入本市(shì)中小學(xué)教學(xué)用(yòng)書(shū)目錄。嚴格控制地(dì)方課程教材和各級各類讀本數(shù)量，對數(shù)量過多、質量不(bù)高(gāo)的(de)及時進行(xíng)清理(lǐ)。

　　此外，教材定價應嚴格遵守“保本微利”原則。教材發行(xíng)應确保“課前到書(shū)、人手一冊”。加強教材管理(lǐ)信息化(huà)(huà)建設，建立本市(shì)中小學(xué)教材管理(lǐ)信息平台，提高(gāo)教材管理(lǐ)和服(fú)務(wù)效率。未納入免費教科(kē)書(shū)範圍的(de)教材在(zài)征訂前應當由學(xué)校向學(xué)生發放教材征訂清單，明示教材價格，切實保障學(xué)生自願選購教材的(de)權利。(記者 武文娟)