看著(zhe)每周各學(xué)院報(bào)上來的(de)畢業生就業統計(jì)表，湖南省長(cháng)沙民政職業技術學(xué)院副院長(cháng)王慶國的(de)心情也每每随上面高(gāo)高(gāo)低低的(de)數(shù)據而起伏，“每周數(shù)據都會(huì)有變化(huà)(huà)，有時比往年同期高(gāo)出1個(gè)百分點，有時會(huì)低1-3個(gè)百分點。但(dàn)總體來看，就業簽約率要比往年低”。

　　“和全國總體形勢一樣，受疫情影響，今年的(de)就業形勢顯然更嚴峻。”這(zhè)不(bù)僅是擺在(zài)王慶國面前的(de)難題，也是衆多高(gāo)職院校必須邁過的(de)坎兒。

　　今年2020年高(gāo)校畢業生達874萬人。其中，高(gāo)職畢業生約為(wèi)385萬人。這(zhè)屆高(gāo)職畢業生的(de)就業情況如何?又(yòu)面臨著(zhe)哪些新(xīn)挑戰，或呈現出了哪些新(xīn)特點?高(gāo)職又(yòu)該如何“破題”?記者進行(xíng)了多方調研。

　　不(bù)同專業“體感”不(bù)一

　　自2月以來，從中央到地(dì)方出台了促進畢業生就業的(de)系列舉措，各高(gāo)校、企事業單位等也紛紛上線各種類型的(de)“雲招聘”。但(dàn)在(zài)全國人大代表、浙江金融職業學(xué)院院長(cháng)鄭亞莉看來，“從這(zhè)一段時間運行(xíng)情況看，收效還不(bù)夠明顯。面對疫情，不(bù)管是企業還是畢業生，都顯得尤為(wèi)小心，處于觀望态度。”

　　對此，湖南化(huà)(huà)工職業技術學(xué)院副院長(cháng)隆平可以說(shuō)深有同感。往年組織線下招聘會(huì)，隆平從不(bù)用(yòng)發愁，來報(bào)名的(de)企業較多，需要經過嚴格篩選才能參加。去年該校組織的(de)2020屆畢業生供需見面會(huì)，就有700餘家企業參加。而疫情期間，參加線上招聘會(huì)的(de)企業通常隻有80家左右，且簽約率不(bù)高(gāo)。

　　對此，隆平分析了幾方面的(de)原因，一是崗位數(shù)量和質量較曆年同期偏低，學(xué)生的(de)适應性沒以往高(gāo);二是學(xué)生一般習慣通過校園招聘會(huì)找工作，對線上求職的(de)方式還不(bù)太适應;三是學(xué)生的(de)心态也發生了變化(huà)(huà)，對未來的(de)不(bù)确定感更強，覺得“我(wǒ)不(bù)如再等等看”。

　　對于高(gāo)職畢業生來說(shuō)，很多都是通過頂崗實習來确定就業單位的(de)。“但(dàn)受疫情影響，因企業複工較晚等因素，推遲、縮短了學(xué)生的(de)頂崗實習時間，這(zhè)會(huì)影響學(xué)生就業。與此同時，很多企業直接減少或停止了用(yòng)人招聘計(jì)劃，特别是服(fú)務(wù)類企業。”常州信息職業技術學(xué)院副院長(cháng)費小平告訴記者，在(zài)2月的(de)調研中，發現約有6.43%原已落實單位的(de)學(xué)生因企業生産經營狀況或不(bù)能及時到崗等因素，被單位辭退。

　　在(zài)湖南化(huà)(huà)工職業技術學(xué)院也出現了這(zhè)一現象。隆平告訴記者，因疫情影響，需要重新(xīn)就業的(de)學(xué)生多集中在(zài)服(fú)務(wù)類行(xíng)業的(de)相關專業，比如在(zài)該校的(de)化(huà)(huà)妝品經營與管理(lǐ)專業，約有20%的(de)學(xué)生面臨這(zhè)一問題，而往年企業“一生難求”，幾乎供不(bù)應求。而非服(fú)務(wù)類行(xíng)業相關專業，比如化(huà)(huà)工、制藥和智能制造類專業，就業形勢相對較穩定。

　　疫情期間，長(cháng)沙民政職業技術學(xué)院舉行(xíng)的(de)一項調研數(shù)據顯示，該校有272名學(xué)生因疫情影響丢失了實習就業崗位，影響率占總調研比例的(de)4.45%。王慶國介紹，從學(xué)院及專業的(de)影響角度來看，電子(zi)商務(wù)、商務(wù)英語(外貿)、軟件(jiàn)類專業雖然沒有到崗，但(dàn)已經在(zài)家在(zài)線開工;社區(qū)、殡儀、養老專業，由于疫情需求增加，就業情況跟往年比，趨好(hǎo)(hǎo);“但(dàn)是旅遊、會(huì)計(jì)專業影響比較大，因為(wèi)旅遊業受到重創，且該校會(huì)計(jì)專業主要在(zài)中小型企業從事财務(wù)工作，疫情對于中小型企業影響是較大的(de)”。

　　此外，在(zài)鄭亞莉看來，這(zhè)與制造業複工情況相對較好(hǎo)(hǎo)，服(fú)務(wù)業複工進展緩慢不(bù)無關系。“當然也要看到，變局也給我(wǒ)們帶來了新(xīn)機遇、新(xīn)需求、新(xīn)市(shì)場。疫情期間，新(xīn)經濟成為(wèi)亮(liàng)(liàng)點，絕大多數(shù)互聯網企業，尤其是互聯網經濟、雲服(fú)務(wù)等新(xīn)業态的(de)發展，不(bù)但(dàn)沒受影響，反而拓展了發展空間，也給畢業生提供了更多的(de)選擇”。

　　“新(xīn)經濟、新(xīn)業态呈現出的(de)是未來的(de)發展方向，在(zài)疫情之前，它們已在(zài)快速發展，這(zhè)次疫情不(bù)過是把它們更凸顯了出來，比如說(shuō)工業互聯網、電商直播。”隆平認為(wèi)，這(zhè)對學(xué)校專業設置的(de)調整也有所啟示，“要瞄準未來的(de)市(shì)場需求去培養人”。

　　升學(xué)意願明顯增強

　　面對今年特殊的(de)就業形勢，也有不(bù)少學(xué)生從就業大軍中抽身(shēn)，掉頭選擇了“專升本”繼續深造這(zhè)條路(lù)。

　　在(zài)常州信息職業技術學(xué)院今年的(de)畢業生中，選擇升學(xué)深造的(de)比例比去年高(gāo)出近(jìn)20%，報(bào)名參軍入伍的(de)畢業生人數(shù)是去年的(de)12倍;在(zài)2月的(de)一項調研中，長(cháng)沙民政職業技術學(xué)院的(de)畢業生中約有23.31%的(de)學(xué)生有報(bào)考“專升本”的(de)意願，但(dàn)王慶國在(zài)接受中青報(bào)·中青網記者采訪時表示，這(zhè)一比例目前已上升至40%以上;同樣，湖南化(huà)(huà)工職業技術學(xué)院今年報(bào)考“專升本”的(de)學(xué)生人數(shù)也增長(cháng)了2.5倍。

　　這(zhè)一比例的(de)上升，與教育部明确提出今年“專升本”擴招32.2萬人不(bù)無關系。

　　今年4月，湖南省教育廳則發布通知，調整了原有“專升本”政策：2020年推薦專科(kē)學(xué)生參加“專升本”選拔的(de)本專科(kē)院校推薦比例，由原來可推薦各專業平均成績排名前20%，擴大到可推薦各專業平均成績排名前40%的(de)應屆畢業生，可以參加選拔，若排名前40%內(nèi)有學(xué)生自動放棄選拔資(zī)格的(de)，可按條件(jiàn)依次遞補。

　　政策一出，湖南化(huà)(huà)工職業技術學(xué)院商務(wù)英語專業大三學(xué)生馬嬌蘭明顯感覺自己身(shēn)邊有意“專升本”的(de)隊伍龐大了不(bù)少。“學(xué)曆是一個(gè)敲門(mén)磚，能為(wèi)我(wǒ)以後更好(hǎo)(hǎo)的(de)就業作鋪墊。”馬嬌蘭從大一開始就有升學(xué)的(de)想法，她想借此提升自己的(de)專業能力和學(xué)曆，而此次疫情更加堅定了她升學(xué)的(de)信念。

　　盡管如此，鄭亞莉分析，“專升本”擴招對解決就業問題仍然是杯水(shuǐ)車薪。以浙江省為(wèi)例，去年該省“專升本”招生計(jì)劃數(shù)為(wèi)14622人，今年擴招至28110人，“看似招生規模翻了近(jìn)一倍，但(dàn)相較于浙江省今年高(gāo)職13.6萬名畢業生來看，畢業生就業工作仍面臨巨大挑戰”。

　　不(bù)過費小平也提醒，“專升本”招生規模要控制好(hǎo)(hǎo)“度”。因為(wèi)，高(gāo)職教育的(de)定位和目标是培養高(gāo)素質的(de)技術應用(yòng)型人才，如果高(gāo)職院校片面地(dì)、過分宣傳學(xué)生去“專升本”，這(zhè)會(huì)更加導緻高(gāo)職生“本科(kē)情結”高(gāo)漲，勢必會(huì)對高(gāo)職院校正常的(de)人才培養和教學(xué)管理(lǐ)帶來一定影響，進而會(huì)影響專科(kē)層次高(gāo)職教育的(de)健康發展。

　　給高(gāo)職生更公平的(de)就業待遇

　　和本碩畢業生不(bù)同，高(gāo)職生就業一直以來面臨著(zhe)“學(xué)曆歧視(shì)”的(de)問題。正如費小平所說(shuō)，如果在(zài)用(yòng)人成本區(qū)别不(bù)大的(de)情況下，很多人普遍存在(zài)“985和211的(de)本科(kē)生〉一般本科(kē)生〉專科(kē)生(高(gāo)職生)”的(de)學(xué)曆歧視(shì)鍊，學(xué)曆歧視(shì)的(de)本質在(zài)于“學(xué)曆是快速且簡易評判應聘者學(xué)習能力的(de)指标”。

　　“當下社會(huì)是典型的(de)學(xué)曆社會(huì)，高(gāo)職畢業生就業受到其他(tā)普通高(gāo)校畢業生的(de)空間擠壓明顯，同樣，這(zhè)種擠壓不(bù)僅在(zài)高(gāo)等教育內(nèi)部系統，社會(huì)用(yòng)人單位對高(gāo)職學(xué)生的(de)認可度不(bù)高(gāo)，即便一名學(xué)生從高(gāo)職專升本進入本科(kē)，再從本科(kē)畢業攻讀碩士學(xué)位，但(dàn)他(tā)以後去社會(huì)求職，用(yòng)人單位還可能查學(xué)曆三代，當初的(de)低學(xué)曆起點，會(huì)變成難以抹去的(de)痛。”鄭亞莉說(shuō)。

　　不(bù)過，全國政協委員、民建廣東省委副主委、廣東技術師(shī)範大學(xué)副校長(cháng)許玲在(zài)今年的(de)政府工作報(bào)告中看到破解以這(zhè)一問題的(de)希望。李克強總理(lǐ)在(zài)作政府工作報(bào)告時指出，“各地(dì)要清理(lǐ)取消對就業的(de)不(bù)合理(lǐ)限制，促就業舉措要應出盡出，拓崗位辦法要能用(yòng)盡用(yòng)。”

　　“究竟哪些屬于不(bù)合理(lǐ)限制?我(wǒ)認為(wèi)，接下來國家相關部門(mén)應列出清單，由某一部門(mén)牽頭進行(xíng)專項整治，進行(xíng)系統性的(de)治理(lǐ)，而非僅僅是停留在(zài)紙(zhǐ)面上。”在(zài)許玲看來，在(zài)公務(wù)員招考、國有企業招聘中所設置的(de)本科(kē)及以上學(xué)曆限制，便不(bù)合理(lǐ)，“比如有些非專業技術性的(de)公務(wù)員崗位，職業院校畢業學(xué)生同樣也可以勝任，至少要給他(tā)們一個(gè)去參與競争的(de)機會(huì)”。

　　鄭亞莉也呼籲，希望政府聚焦高(gāo)職畢業生就業保障，對高(gāo)職畢業生留本地(dì)城市(shì)就業給予與本科(kē)生一視(shì)同仁的(de)就業扶持政策;政府牽頭改革制度供給，幫助高(gāo)職畢業生掃除公平、順利就業過程中的(de)就業歧視(shì);同時，在(zài)擴大重點領域招聘中，尤其在(zài)中小學(xué)教師(shī)、社區(qū)工作者、街道(dào)和村幹部招聘崗位中，讓高(gāo)職畢業生和其他(tā)高(gāo)校畢業生一樣有公平的(de)就業機會(huì)，給高(gāo)職生更公平的(de)就業待遇。

　　與此同時，王慶國認為(wèi)，高(gāo)職教育也要加強自身(shēn)質量的(de)提高(gāo)，讓高(gāo)職生的(de)技能更強、操作更實，才能更有競争力。“在(zài)此基礎上，要加強學(xué)生綜合素質的(de)培養。如果學(xué)生隻有技能，沒有拓展性、複合性和創新(xīn)性的(de)綜合能力，很可能在(zài)快速叠代的(de)社會(huì)中被淘汰”。