殷村職教園是江蘇省常州市(shì)重點投入打造的(de)職教特色小鎮，正朝著(zhe)“宜學(xué)、宜業、宜遊、宜居”的(de)方向發展。近(jìn)日，2017年江蘇職業教育活動周在(zài)小鎮正式啟動。

　　活動周現場，記者意外看到了一群忙著(zhe)做(zuò)木工活的(de)江蘇民族中學(xué)藏族學(xué)生，次旺桑吉就是其中之一。她告訴記者，自己讀初一，一年中已經來江蘇城鄉建設職業學(xué)院三回了，每次都要待上一整天，目前已經學(xué)會(huì)了用(yòng)電鑽等工具做(zuò)花(huā)架。“幹這(zhè)個(gè)挺有意思的(de)。以前對職業學(xué)校不(bù)了解，現在(zài)覺得能學(xué)到知識，以後要是能錄取，我(wǒ)肯定到這(zhè)邊來。”

　　跟次旺桑吉一樣來到職教小鎮的(de)還有160名藏族學(xué)生。他(tā)們分成6個(gè)項目組，興高(gāo)采烈地(dì)體驗插花(huā)、木工、微景觀設計(jì)、室內(nèi)裝修。帶隊教師(shī)丁建新(xīn)把學(xué)生們插花(huā)、做(zuò)木工的(de)照(zhào)片發給了家長(cháng)。“以前很多家長(cháng)覺得職業學(xué)校就是做(zuò)工，現在(zài)覺得職業學(xué)校的(de)專業能夠改善生活品質、提高(gāo)情趣品味，對職業教育的(de)認可度越來越高(gāo)。”丁建新(xīn)說(shuō)。

　　在(zài)常州，借助各類普職融通平台和課程，職教活動周不(bù)再僅僅是職業學(xué)校和職教學(xué)生的(de)事，更多的(de)家庭、學(xué)生、學(xué)校都參與進來。在(zài)這(zhè)個(gè)小鎮上，還分布著(zhe)常州交通技師(shī)學(xué)院、常州藝術高(gāo)等職業學(xué)校等，這(zhè)些學(xué)校的(de)大門(mén)不(bù)僅相互打開，還向整個(gè)社會(huì)敞開。

　　“小鎮上的(de)學(xué)校都在(zài)努力達成三個(gè)共享，即課程共享、師(shī)資(zī)共享、智慧共享。未來學(xué)校之間将沒有圍牆，一張校園卡可以去任何一個(gè)食堂和圖書(shū)館。”江蘇城鄉建設職業學(xué)院院長(cháng)黃志良說(shuō)，之所以是小鎮，還意味著(zhe)職業學(xué)校能利用(yòng)共享資(zī)源服(fú)務(wù)社區(qū)居民和全市(shì)中小學(xué)生，“改變社會(huì)對職業學(xué)校的(de)認知，讓所有人對職業教育産生認同，讓學(xué)生可以按自己的(de)興趣和喜好(hǎo)(hǎo)選擇發展方向”。