在(zài)浩瀚的(de)大海上駕起帆船(chuán)乘風破浪，在(zài)充滿奇趣的(de)藝術展館裡(lǐ)欣賞古人繪制的(de)《海錯圖》，點開手機就能觀看圖、文、視(shì)頻(pín)多元輸出的(de)“海洋文化(huà)(huà)公開課”……

　　一段時間以來，廈門(mén)立足于親海、近(jìn)海的(de)天然優勢，著(zhe)力推動海洋科(kē)學(xué)大衆化(huà)(huà)傳播。如今，從了解到熱愛、從汲取到守護的(de)海洋意識，不(bù)斷在(zài)廈門(mén)民衆中落地(dì)生根，破土(tǔ)發芽……

　　打造教育培訓基地(dì)

　　海面上點點白帆，皮膚黝黑(hēi)的(de)海邊少年駕駛著(zhe)帆船(chuán)迎著(zhe)風破浪前行(xíng)，一會(huì)兒拉動繩索，一會(huì)兒換帆轉向……海滄湖，廈門(mén)首個(gè)青少年帆船(chuán)教育培訓基地(dì)，天心島小學(xué)帆船(chuán)隊正在(zài)開展訓練。這(zhè)是一支冠軍團隊，曾走出過全國青少年帆船(chuán)比賽總冠軍李承恩、邱甲澤等。

　　2014年1月，天心島小學(xué)作為(wèi)廈門(mén)市(shì)海滄區(qū)海洋特色教育代表成立OP帆船(chuán)隊，率先開展帆船(chuán)運動。OP級帆船(chuán)，是專門(mén)适用(yòng)于少年兒童學(xué)習和訓練的(de)小帆船(chuán)。目前在(zài)海滄區(qū)，已有超過500名小學(xué)生系統地(dì)學(xué)習過帆船(chuán)操作。“我(wǒ)們就像是在(zài)播撒種子(zi)，等這(zhè)些海邊的(de)孩子(zi)了解海洋以後，他(tā)們肯定會(huì)通過海洋走向全世界。”廈門(mén)市(shì)青少年帆船(chuán)基地(dì)教練劉明俊充滿信心。

　　把中小學(xué)打造成全國海洋意識教育基地(dì)，廈門(mén)積極推行(xíng)海洋特色教育，搭建了大批親海、樂海平台。

　　海洋知識進課堂、進學(xué)校、進教材，娃娃們也能開展海洋課題研究。廈門(mén)大學(xué)附屬科(kē)技中學(xué)的(de)“海洋珍稀物(wù)種館”珍藏了福建省最齊全的(de)海洋珍稀物(wù)種标本;被譽為(wèi)藍色搖籃的(de)廈門(mén)大學(xué)專設了海洋科(kē)技博物(wù)館;海洋三所的(de)鲸豚展館有我(wǒ)國保存最為(wèi)完整的(de)灰鲸标本……廈門(mén)人在(zài)校區(qū)、景區(qū)、社區(qū)、漁區(qū)都能接受海洋科(kē)普，海洋意識的(de)種子(zi)也在(zài)潛移默化(huà)(huà)生長(cháng)。

　　廈門(mén)市(shì)海洋發展局還積極撬動社會(huì)資(zī)源，靈活運用(yòng)市(shì)場力量，做(zuò)大做(zuò)強海洋研學(xué)項目。今年夏天在(zài)廈門(mén)展出的(de)“故宮裡(lǐ)的(de)海洋世界”藝術展十分火(huǒ)爆。74天的(de)展覽，參觀人員逾2萬人次，上百場研學(xué)活動，超過1500位孩子(zi)參與研學(xué)。

　　廈門(mén)海洋文化(huà)(huà)産業與海洋意識宣傳教育研學(xué)聯盟，成立于2019年9月，是廈門(mén)市(shì)開展海洋研學(xué)的(de)載體，共吸納108家企業、科(kē)研院所、中小學(xué)等單位。截至目前，聯盟已梳理(lǐ)出10餘條成熟的(de)海洋研學(xué)線路(lù)供全市(shì)中小學(xué)生選擇，開展海洋意識宣傳教育與文化(huà)(huà)建設活動129場。

　　不(bù)斷拓展教育內(nèi)涵

　　“大家有沒有發現一個(gè)有趣的(de)現象，現在(zài)的(de)帶魚越來越小?”“大黃魚是從什麼時候消失不(bù)見的(de)呢(ne)?”8月22日，在(zài)廈門(mén)外圖書(shū)城舉辦的(de)《海族列傳——華夏海洋生物(wù)随筆》新(xīn)書(shū)首發儀式上，作者蕭春雷抛出的(de)一個(gè)又(yòu)一個(gè)問題引起了現場讀者的(de)好(hǎo)(hǎo)奇與深思。“這(zhè)本書(shū)裡(lǐ)面講到的(de)海洋生物(wù)的(de)變遷非常詳細，在(zài)看到一些物(wù)種因為(wèi)人類的(de)行(xíng)為(wèi)發生變化(huà)(huà)，又(yòu)提醒了我(wǒ)們一定要好(hǎo)(hǎo)好(hǎo)(hǎo)保護海洋!”到場讀者紛紛表示受到啟發。

　　蕭春雷從古代典籍中挖掘點滴記載，結合現代生物(wù)學(xué)研究成果，進行(xíng)了實地(dì)考察采訪，來講述曆代中國人認識和利用(yòng)這(zhè)些海洋生物(wù)的(de)趣史。“不(bù)僅要科(kē)普，更要包含文化(huà)(huà)的(de)元素。”這(zhè)是蕭春雷撰寫此書(shū)的(de)初衷，也是廈門(mén)市(shì)海洋發展局組編“廈門(mén)海洋文化(huà)(huà)叢書(shū)”的(de)初衷。2016年以來，廈門(mén)市(shì)海洋發展局陸續推出“廈門(mén)海洋文化(huà)(huà)叢書(shū)”：《廈門(mén)吃海記》(1-3)，從廈門(mén)百姓日常不(bù)可或缺的(de)海鮮入手，探索閩南漁文化(huà)(huà)的(de)內(nèi)涵，普及海洋魚類知識;《升起風帆——你會(huì)看見整個(gè)世界》，看“廈門(mén)号”第一次完整地(dì)在(zài)地(dì)球上銘刻中國帆船(chuán)的(de)環球航迹，向世界展示中國的(de)航海精神;《踏浪飛歌(gē)》以口述實錄的(de)方式記錄廈門(mén)海岸帶綜合管理(lǐ)的(de)點滴與廈門(mén)海洋的(de)美麗(lì)蛻變……

　　在(zài)探索深度的(de)同時，廈門(mén)市(shì)海洋發展局也在(zài)尋求以更貼近(jìn)大衆的(de)方式來拓展海洋意識教育工作的(de)廣度。今年，由廈門(mén)海洋發展局、廈門(mén)市(shì)海洋國際合作中心與新(xīn)浪廈門(mén)聯合推出的(de)“海洋文化(huà)(huà)公開課”在(zài)線上與觀衆見面，目前已推出4期，題目涉及閩南海洋曆史文化(huà)(huà)、閩南月港文化(huà)(huà)、海上絲綢之路(lù)等，線上總觀看數(shù)超過70萬人次。

　　著(zhe)力提升年青一代

　　海洋科(kē)學(xué)如何創新(xīn)傳播?2019年廈門(mén)國際海洋周期間，全國第一個(gè)海洋媒體實驗室——“70.8海洋媒體實驗室”成立了。曾經，廈門(mén)是海洋科(kē)學(xué)研究的(de)搖籃;如今，廈門(mén)的(de)海洋專家、學(xué)者，也不(bù)再隻埋頭于海洋科(kē)學(xué)研究，還用(yòng)最時髦的(de)方式，把大海的(de)奧秘講給孩子(zi)們聽(tīng)。

　　“地(dì)球上有多少片海洋?南極科(kē)考路(lù)上有哪些奇遇?什麼是海岸帶彈性?塑料垃圾是如何轉化(huà)(huà)為(wèi)海洋中的(de)PM2.5?”“70.8海洋媒體實驗室”截至目前已推出了80餘條科(kē)普短視(shì)頻(pín)産品，相應圖文內(nèi)容閱讀量超過千萬。

　　國內(nèi)首個(gè)海洋媒體訓練營也在(zài)這(zhè)裡(lǐ)誕生，培養了30多名“海洋代言人”，孵化(huà)(huà)了一批有影響力的(de)科(kē)普微博賬号，總粉絲數(shù)超過70萬人，有力地(dì)推動了海洋科(kē)學(xué)大衆化(huà)(huà)傳播實踐與理(lǐ)論的(de)創新(xīn)。從網絡傳播到線下研學(xué)再到登上嘉庚号科(kē)考船(chuán)，“70.8海洋媒體實驗室”用(yòng)各種方式讓海洋變得更有趣。他(tā)們立足廈門(mén)，面向全國，吸引更多公衆走近(jìn)海洋，守護深藍。

　　“100%的(de)地(dì)球，怎能少了70.8%的(de)海洋?”“70.8海洋媒體實驗室”副主任林(lín)宏傑說(shuō)，“實現海洋強國，很大程度取決于整個(gè)公衆特别是年青一代的(de)海洋意識的(de)提升。”