申請(qǐng)失敗原因

　　每年都會(huì)有申請(qǐng)人由于各種原因，導緻申請(qǐng)結果沒有達到預期，但(dàn)總體來看基本可以分為(wèi)以下幾大類:

　　1.缺乏長(cháng)期的(de)，合理(lǐ)的(de)規劃。

　　很多同學(xué)在(zài)申請(qǐng)之前對出國留學(xué)的(de)計(jì)劃很模糊，對應該在(zài)什麼時間段完成什麼事情缺乏理(lǐ)性的(de)認識和計(jì)劃，一來導緻申請(qǐng)過于倉促出現失誤，二來無法在(zài)有效時間內(nèi)對自己的(de)背景進行(xíng)加強和提升，影響了錄取結果。

　　2.缺乏系統的(de)對專業設置的(de)了解。

　　由于加拿大的(de)專業設置和特點與國內(nèi)有明顯區(qū)别，很多同學(xué)并不(bù)是很清楚自己應該申請(qǐng)什麼專業，是否可以進行(xíng)跨專業申請(qǐng)，哪些專業是加拿大的(de)優勢專業，哪些專業錄取難度低,哪些專業錄取難度高(gāo)等等。

　　3.申請(qǐng)的(de)材料準備草率。

　　由于缺乏申請(qǐng)經驗，對學(xué)校需要什麼樣的(de)申請(qǐng)材料一知半解，個(gè)人簡曆、個(gè)人陳述、推薦信等重要材料潦草處理(lǐ)，無法滿足學(xué)校招生部門(mén)對申請(qǐng)者的(de)基本要求，同時缺乏對自己專業的(de)深度研究，導緻重要的(de)文書(shū)材料的(de)專業性無法打動錄取官。

　　4.選校不(bù)合理(lǐ)。

　　由于缺乏對學(xué)校專業的(de)系統研究，申請(qǐng)信息往往來自網站、同學(xué)甚至親戚朋(péng)友，很多學(xué)校每年都會(huì)更新(xīn)招生信息，由于個(gè)人無法進行(xíng)大量時間的(de)調研，也會(huì)導緻對自己可以申請(qǐng)的(de)學(xué)校和專業的(de)定位出現嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。

　　在(zài)進行(xíng)網申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的(de)繁瑣工作中難免出現一些纰漏，僅憑自己的(de)檢查難以完全避免小錯誤的(de)發生，如果是重要的(de)問題會(huì)嚴重影響申請(qǐng)結果，如寄漏成績單或者快遞在(zài)沒有送達的(de)情況下自己沒有及時聯系學(xué)校進行(xíng)說(shuō)明。

　　提高(gāo)錄取率的(de)技巧

　　1.錯開高(gāo)峰提前申請(qǐng)

　　加拿大留學(xué)碩士申請(qǐng)競争非常激烈，而加拿大大學(xué)的(de)錄取和簽證的(de)審核，都需要一段時間，如果趕在(zài)留學(xué)高(gāo)峰期間申請(qǐng)，不(bù)僅會(huì)降低申請(qǐng)的(de)效率，還會(huì)降低成功率，因此，要提前申請(qǐng)。

　　2.掌握學(xué)校錄取條件(jiàn)查缺補漏

　　加拿大留學(xué)碩士申請(qǐng)基本要求是國內(nèi)正規大學(xué)本科(kē)畢業，獲得學(xué)士學(xué)位證;GPA為(wèi)至少3.0;托福成績在(zài)580分以上，雅思6.5-7.0以上。GMAT和GRE成績，視(shì)學(xué)校和專業的(de)不(bù)同而有别。對于想去加拿大留學(xué)的(de)學(xué)生來講，國內(nèi)理(lǐ)工科(kē)多數(shù)專業課程的(de)設置，與加拿大大學(xué)同等專業的(de)課程設置最為(wèi)接近(jìn)。想要赴加拿大留學(xué)，被加拿大研究生院接受的(de)幾率也比較大。申請(qǐng)加拿大理(lǐ)工科(kē)碩士，具備優秀的(de)GRE或GMAT成績，會(huì)增加申請(qǐng)的(de)優勢。GRE最好(hǎo)(hǎo)在(zài)1250以上。

　　3.選擇适合的(de)導師(shī)是關鍵

　　加拿大留學(xué)碩士階段面試的(de)主要環節是導師(shī)。在(zài)面試過程中，加拿大大學(xué)研究生院還将為(wèi)學(xué)生找未來的(de)指導教授，學(xué)生也可以根據自己掌握的(de)信息，選擇适合自己的(de)導師(shī)。在(zài)與加拿大學(xué)校研究生院聯系、與未來指導教授聯系方面，為(wèi)了獲得學(xué)校錄取，寫出表達自己未來研究方向、反映自身(shēn)專業背景的(de)個(gè)人陳述是很重要的(de)。