随著(zhe)互聯網和智能手機在(zài)大衆中普及，短視(shì)頻(pín)以其網絡交互功能強、參與度高(gāo)、時效快等優勢，實現了快速發展。相關統計(jì)顯示，從2015年至2020年，短視(shì)頻(pín)內(nèi)容年均增長(cháng)率達到驚人的(de)400%。尤其在(zài)青少年群體中，刷短視(shì)頻(pín)已經成為(wèi)不(bù)少人每天課餘生活的(de)新(xīn)習慣。根據共青團中央維護青少年權益部和中國互聯網絡信息中心此前發布的(de)一份研究報(bào)告，未成年人互聯網普及率達96.8%，而未成年網民中經常在(zài)互聯網上觀看短視(shì)頻(pín)的(de)比例為(wèi)47.6%。

作為(wèi)一種新(xīn)的(de)信息獲取方式，短視(shì)頻(pín)能夠拓展視(shì)野、挖掘興趣，并為(wèi)當代青少年提供展示自我(wǒ)的(de)網絡平台。與此同時，長(cháng)時間看短視(shì)頻(pín)也會(huì)對青少年的(de)身(shēn)心健康構成損害，造成視(shì)力受損、失眠和成績下降等問題。同時，由于當前多數(shù)短視(shì)頻(pín)平台使用(yòng)個(gè)性化(huà)(huà)推薦方式，還有可能使青少年陷入“信息繭房(fáng)”的(de)困境，使其視(shì)野狹窄、偏執自負。此外，一些網紅人物(wù)的(de)“新(xīn)奇”言行(xíng)，對身(shēn)處叛逆期的(de)青少年有很大誘惑力，“三觀”易被帶偏。因此，引導青少年用(yòng)好(hǎo)(hǎo)短視(shì)頻(pín)至關重要。

一方面，需要加強青少年的(de)媒介素養教育。媒介素養教育是培養青少年正确看待媒體的(de)能力和意識的(de)重要途徑。應通過學(xué)校和家庭教育，培養青少年的(de)媒介素養，幫助他(tā)們正确認識短視(shì)頻(pín)的(de)作用(yòng)和影響，更好(hǎo)(hǎo)利用(yòng)短視(shì)頻(pín)為(wèi)自身(shēn)健康成長(cháng)服(fú)務(wù)。從學(xué)校教育看，應大力推薦适宜青少年的(de)課外讀物(wù)、影像資(zī)料等，組織更多課外活動和運動，豐富學(xué)生的(de)課餘生活。從家庭教育看，父母應以身(shēn)作則，加強親子(zi)溝通，用(yòng)一起運動、一起讀書(shū)等健康相處方式，營造有愛有趣的(de)家庭氛圍。

另一方面，需要強化(huà)(huà)短視(shì)頻(pín)創作者和平台的(de)責任意識。相關部門(mén)應進一步強化(huà)(huà)監管，督促短視(shì)頻(pín)創作者創作向上、向美、向好(hǎo)(hǎo)的(de)優質短視(shì)頻(pín)內(nèi)容，注重內(nèi)容傳播的(de)社會(huì)影響和社會(huì)價值。對于短視(shì)頻(pín)平台而言，需要做(zuò)好(hǎo)(hǎo)平台管理(lǐ)，避免平台出現涉及暴力、低俗、軟色情、誘導充值打賞等問題。同時，平台還應科(kē)學(xué)設計(jì)、真正用(yòng)好(hǎo)(hǎo)“青少年模式”，針對青少年興趣廣泛、愛好(hǎo)(hǎo)多樣的(de)群體特點，分門(mén)别類地(dì)生産、推薦更多優質益智內(nèi)容。

網絡媒介環境是許多當代青少年成長(cháng)過程中的(de)一個(gè)組成部分。短視(shì)頻(pín)不(bù)是“洪水(shuǐ)猛獸”，但(dàn)也決不(bù)能放任不(bù)管。提升青少年媒介素養，引導其健康、科(kē)學(xué)地(dì)使用(yòng)短視(shì)頻(pín)，更好(hǎo)(hǎo)地(dì)發揮短視(shì)頻(pín)的(de)正面效應，是幫助青少年健康成長(cháng)的(de)應有之舉。