8月19日,在(zài)“2023中國軟件(jiàn)産教融合生态發展研讨會(huì)暨中國教育數(shù)字化(huà)(huà)自主化(huà)(huà)發展論壇”上,龍芯中科(kē)聯合教育行(xíng)政部門(mén)、一流高(gāo)校、職業院校共同發布了基于自主指令系統的(de)全流程教材體系。

　　龍芯中科(kē)以信息化(huà)(huà)領域豐富的(de)實踐經驗為(wèi)積累,結合應用(yòng)加平台加終端的(de)整合優勢,在(zài)基礎教育、高(gāo)等教育、職業教育領域,形成了全教學(xué)周期的(de)自主全流程教材體系,并已得到落地(dì)應用(yòng)。

　　龍芯中科(kē)董事長(cháng)胡偉武談到,人才是自主生态的(de)基礎,我(wǒ)國信息化(huà)(huà)教學(xué)主要基于國外平台,高(gāo)等教育缺少對學(xué)生工程能力的(de)培養,這(zhè)導緻我(wǒ)國IT産業面臨應用(yòng)型人才充足、基礎型人才匮乏的(de)嚴重失衡局面。推進我(wǒ)國信息化(huà)(huà)教育改革,需向全流程、全要素、全體系的(de)自主性方向轉變,具體而言,中小學(xué)信息課程教授使用(yòng)自主體系計(jì)算機、職業教育要用(yòng)好(hǎo)(hǎo)自主體系計(jì)算機培養信創應用(yòng)型人才、高(gāo)等院校計(jì)算機教育需加強基礎能力培養、研究生人才教育加強工程能力培養。